دانستنی های قرانی

اولین و آخرین سوره قرآن : سوره« اَلعَلَق» اولین سوره قران است که در غار حرا بر پیامبر (ص) نازل شده و سوره « نَصر» آخرین سوره قرآن است که در حجة الوداع بر پیامبر (ص) نازل شده است .

اولین و آخرین آیه قرآن : اولین آیه نازل شده آیه اول سوره علق می باشد و آخرین آیه نازل شده آیه 281 سوره بقره است .

اولین کلمه ای که از قرآن نازل شده است ، « اِقرَء » می باشد به معنی بخوان .

اولین و آخرین حرف قرآن : « ب» اولین حرف قرآن است (بسم الله...) و «سین» آخرین حرف قرآن در کلمه « النّاس» قرار دارد.

کلمه وسط قرآن « وَلیَتَلَطَّف » می باشد و حرف « تاء» در آن حرف وسط قرآن به حساب می آید . این کلمه در سوره کهف قرار دارد.

طولانی ترین سوره قرآن : سوره بقره با 286 آیه و 1621 کلمه و 25500 حرف می باشد .

کوتاهترین سوره : کوثر با سه آیه و 10 کلمه و 43 حرف است .

طولانی ترین و کوتاهترین آیات : کوتاهترین آیه قران « مُدهامَتّان »است که یک کلمه می باشد و در سوره الرحمن قرار دارد . ( البته بعضی «یس» را کوتاهترین آیه قران دانسته اند .

و بلند ترین آیه قرآن آیه 282 سوره بقره است که بیش از 30 جمله دارد .

بعضی از سوره های قرآن به تدریج و به طور پراکنده نازل شد که غالب سوره ها اینگونه است مانند سوره علق که نخست تا « مالم یعلم » نازل شد و بعد بقیه سوره فرود امد و همچنین سوره والضّحی ...

و بعضی دیگر سوره هایی که یکجا و جمع نازل شده اند مانند سوره های : الفاتحة ، الاخلاص ، الکوثر ، تبّت ، و...

بعضی از سوره های قرآن بیش از یک نام دارند مانند الحمد : الفاتحة ، السبع المثانی ، ام القرآن ، فاتحة الکتاب ، الشفاء ، ام الکتاب ، الشافیة ، فاتحة القرآن ، الوافیة ، الکافیة ، الاساس، الصّلاة ، الکنز.

منبع : دانستنیهای قرآن . مصطفی اسرار

شش مهارت کلیدی برای یک معلم موفق

شش مهارت کلیدی برای یک معلم موفق

موفق ترین معلمان برخی تکنیک های تدریس را با دیگران درمیان می گذارند.

دراینجا شش نکته برجسته برای اینکه یک معلم موفق باشید آورده شده است. هر معلمی می تواند با تمرکزبراین نکات ومهارتهای برجسته ازآنها بهره مند گردد. موفقیت درتدریس، همانند سایر جنبه های زندگی، بسیار به نگرش شما و شیوه های شما بستگی دارد.

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4

۱) داشتن حس شوخ طبعی

شوخ طبعی به شمایاری می رساند تایک معلم موفق بشوید. شوخ طبعی تنش، اضطراب واسترس رااز کلاس می زداید وکلاس رابا نشاط تر می کند وآنها را آماده می کند تا باتوجه بیشتر به معلم گوش فرا دهند. مهمتر ازاین شوخ طبعی به شما این اجازه را می دهد تا زندگی شادی داشته باشید وازشما یک آدم شاد و با نشاط بسازید.

۲) نگرش مثبت داشتن(خوش بین بودن)

داشتن نگرش مثبت موهبتی بزرگ درزندگی است. این ویژگی می تواندبسیاری از کاستی های زندگی را مرتفع ساخته وبه ویژه درحرفه ی تدریس شمارا کمک کند. خوش بین بودن سبب می شود تابر مشکلات به راحتی غلبه کنید. مثلاً ممکن است دراولین روزمدرسه دریابید که به جای تدریس جبر(۱)، شماجبر(۲) درس میدهید.

این یک موقعیت ایده آل نخواهد بود، اما معلمی باداشتن نگرش مثبت می تواند این مسئله را بدون اینکه تأثیر منفی برروی دانش آموزان بگذارد، پشت سرگذارد.

۳) انتظارات بزرگ

یک معلم کارآمد انتظارات بزرگ دارد. شماباید طوری برخورد کنید تا متقاعد شوید که دانش آموزان شمامی تواننند تاسطح انتظارات شما ارتقاء یابند. بنابراین شما به آنها اعتماد به نفس می بخشید. این بدان معنا نیست که انتظارات غیرواقع گرایانه بیافرینید. اما انتظارات ما یکی از فاکتورهای کلیدی در کمک کردن به دانش آموزان برای یادگیری وکسب موفقیت می باشد.

۴) هماهنگی و سازگاری

به منظورایجاد فضای یادگیری مثبت، دانش آموزان شما باید بدانند باید روزانه چه انتظاراتی ازشما داشته باشند. لازم است شما هماهنگ باشید. این ویژگی سبب می شود تا فضای سالم یادگیری ایجاد شود واحتمال موفقیت شاگردان زیاد می شود. شگفت انگیزخواهد بود که دانش آموزان بتوانند بامعلمان خود سازگار وهماهنگ شوند تا مطالب رااز سطوح سخت تر تاسطوح آسان تر درک نمایند. با این وجود دانش آموزان ازتغیر دائمی قوانین کلاس بیزارند.

۵) عدالت/انصاف

بسیاری از معلمان هماهنگی وعدالت رایکی می پندارند. یک معلم هماهنگ روز به روز تغییر نمی کند ویکسان عمل می کند. یک معلم عادل، دانش آموزان را به طور یکسان درموقعیت یکسان درنظر می گیرد. مثلاً دانش آموزان معلم خود را غیرمنصف می دانند اگرمعلمشان بایک گروه از دانش آموزان به طورمتفاوت برخورد کند. این کاملاً بی انصافی است چنانچه معلم با فوتبالیست ها آسان گیری کند ولی بابقیه طور دیگری برخورد کند. دانش آموزان به خوبی این مسائل را درک می کنند بنابراین خیلی باملاحظه وبا دقت باید برخورد شود.

۶) انعطاف پذیری

یکی ازویژگی های مهم تدریس این است که پیوسته تغییروتنوع وجود داشته باشد. ایجاد اختلال وقطع روند تدریس بصورت یک امرعادل وجود دارد. بنابراین، یک نگرش انعطاف پذیری داشتن، نه فقط برای کنترل اعصاب معلم، بلکه برای خود دانش آموزان نیز مفیداست. زیرا آنها انتظار دارند که شما باتوجه به موقعیت، تغییراتی ایجاد نمائید وموقعیت را تحت کنترل خود داشته باشید.

 

چرا خدا بندگان را فراموش می‌کند؟

چرا خدا بندگان را فراموش می‌کند؟


آیا گاهی پدر و مادرتان شما را فراموش کرده است؟ چه حس و حالی به شما دست داده؟ وقتی از محبت بی دریغشان شما را محروم کرده اند، حتی یک تماس تلفنی با شما نگرفته اند. این یک مثال برای آشنا شدن ذهن شماست.


معرفة الله

اگر پادشاه عالم خداوند آسمان و زمین و مالک دنیا و آخرت شما را فراموش کند و لطف و رحمتش را از شما دریغ کند و دعایتان را مستجاب نکند ،رزق و روزی شما را قطع کند و سلامتی را از شما بگیرد چه می‌شود؟

آیا می‌شود خدا ما را فراموش کند در حالی که نیازمند واقعی به او هستیم؟

 

ادامه نوشته

ارتباط با مولف کتاب بیام های اسمان

قابل توجه همکاران محترم دینی و قرآن راهنمایی
مولف محترم کتاب «پيام‌هاي آسمان» در سال جاري روزهاي سه شنبه هر هفته از ساعت 9 الي 15 در گروه ديني حضور دارند. از تمامي معلمان محترم درخواست مي‌شود در صورت داشتن هر نوع سوال و يا اشکالي با شماره 021- 88306072 تماس بگيرند و به طور مستقيم با ايشان صحبت کنند

جدول بودجه‌بندي دروس و ديني و قرآن دوره‌ي راهنمايي

جدول بودجه‌بندي دروس و ديني و قرآن دوره‌ي راهنمايي

       ماه

درس

مهر

آبان

آذر

دي

بهمن

اسفند

فروردين

ارديبهشت

پيام‌هاي آسمان

اول راهنمايي

صفحه

16-1

صفحه

43-17

صفحه

72-44

صفحه

81-73

صفحه

89-82

صفحه

106-90

صفحه

125-107

صفحه

143-126

قرآن اول راهنمايي

مفاهيم10-1

روخواني35-1

20-11

68-36

30-21

100-69

امتحان شفاهي

38-31

125-101

48-39

158-126

54-49

175-159

65-55

207-176

پيام‌هاي آسمان

دوم راهنمايي

17-1

45-18

72-46

81-73

88-82

103-89

123-104

139-124

قرآن دوم راهنمايي

مفاهيم17-4

234-208

28-18

268-235

39-29

301-269

امتحان شفاهي

47-40

325-302

58-48

359-326

63-59

376-360

71-64

404-377

ديني‌سوم راهنمايي

10-1

106-103

26-11

108-107

41-27

111-109

56-42

66-57

86-67

92-87

114-112

101-93

قرآن سوم راهنمايي

مفاهيم14-1

437-404

29-15

470-438

43-30

504-471

امتحان شفاهي

55-44

529-505

69-56

563-530

76-70

580-564

91-77

604-581